以标准安全设计图纸为原型，建立三维的、高还原度的、多交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息与操作指导的安全培训模拟操作平台，完整再现实验室突发事故的应急处理流程，师生通过学习可进一步熟悉安全基础知识、了解实验室环境、增强安全防范意识，提高安全事故应对能力，筑牢实验室安全防线。 师生通过学习熟悉安全基础知识、了解实验实验环境、增强安全防范意识，提高安全事故应对能力，筑牢实验室安全新防线。

采用虚拟仿真实验的教学方式，线上线下实验教学相结合，针对实验室安全技术的专业内容，有层次、有重点，科学准确地安排教学内容。在具体实验教学中结合学校实验室现状，采用引导、启发、自主决策和反馈，提高学生的参与度，充分体现以学生为中心的教学理念。

在虚拟教学实验中，通过网络数据实时监测和学生评价对教师进行科学合理的动态评估，帮助教师更好参与到虚拟仿真教学实验当中，为学生提供科学指导。

依靠网络对学生的提问、互动、任务完成、理论知识把握程度、学习状态、独立完成等情况的数据资料进行实时记录、反馈，对学生的行为作出全面的评价。

在一定程度上弥补传统教学的不足，让学生获取到更多信息，进行更深度的自主思考探究。在实际应用中，用户还可根据实验室的特点对安全训练内容进行调整，以适应不同研究方向实验室的安全教育需要。

通过VR技术再现实验室安全事故全过程，让学生更方便、快捷、安全地进行观察分析，不受时间、空间和试验次数的限制。

多维度评价、全过程训练、多角度融合，模拟出传统实验中无法实现的具有高风险、高成本的实验教学项目，保证实验的安全性，减少实验失误，进而降低实验成本，避免不必要的实验材料浪费。

虚拟仿真教学实验打破传统教学的限制，教学资源可实现校内外开放共享，在信息化背景下提升教学水平，促进教学模式升级。